Communication, theories, teaching

records of the trajectory of a research group

Authors

  • Esnél José Fagundes Universidade Federal do Maranhão
  • Cláudia Peixoto de Moura Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2238-2593.organicom.17.170938

Keywords:

Communication, Teaching, Theories, Methodologies, Research

Abstract

The present text aims to trace the trajectory of the theme related to teaching and theories, formation and foundation, methodologies and history of the area at Abrapcorp congresses, with their records being a contribution to the research group’s memory. A chronology of the theme is presented considering the group’s name and synopsis, the subjects covered, the participating authors, based on a documentation search in the annals of the events from 2007 to 2019.

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Author Biographies

  • Esnél José Fagundes, Universidade Federal do Maranhão
    • Doutor e mestre em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP)
    • Graduado em Relações Públicas pela Universidade Federal do Paraná (UFPR)
    • Foi professor e coordenador do Curso de Comunicação Social da Universidade Tiradentes (Unit), em Sergipe
    • Professor e coordenador do Curso de Comunicação Social da Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
    • Foi diretor de Relações Públicas da Abrapcorp (2012-2014)
    • E-mail: esnelfagundes@uol.com.br
  • Cláudia Peixoto de Moura, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
    • Doutora em Ciências da Comunicação pela ECA-USP
    • Mestre em Sociologia pela PUC-RS
    • Graduada em Publicidade e Propaganda, em Jornalismo e em Relações Públicas pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS)
    • Realizou dois pós-doutorados: na Universidade de Coimbra (Portugal), com o apoio da Fapergs; e em Ciências da Comunicação, na ECA-USP
    • É professora na Escola de Comunicação, Artes e Design – Famecos, da PUC-RS Foi presidente da Abrapcorp (2012-2014)
    • E-mail: cpmoura@pucrs.br

References

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Published

2020-06-10

Issue

Vol. 17 No. 32 (2020): Formação de professores e práticas pedagógicas emergentes na área da comunicação

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Dossiê

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How to Cite

FAGUNDES, Esnél José; MOURA, Cláudia Peixoto de. Communication, theories, teaching: records of the trajectory of a research group. Organicom, São Paulo, Brasil, v. 17, n. 32, 2020. DOI: 10.11606/issn.2238-2593.organicom.17.170938. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/organicom/article/view/170938.. Acesso em: 19 may. 2024.