Elaboração de uma hipermídia educacional para o ensino do procedimento de medida da pressão arterial
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0080-62342011000400021Palavras-chave:
Determinação da pressão arterial, Tecnologia educacional, Hipermídia, Educação a distânciaResumo
A medida da pressão arterial é um procedimento imprescindível na avaliação do sistema cardiovascular. O ambiente digital de aprendizagem tem-se constituído em uma poderosa ferramenta do processo de ensino aprendizagem, pois acrescenta significado e concretude aos conteúdos que precisam ser aprendidos, podendo ser útil para o ensino deste procedimento. O objetivo deste trabalho foi construir uma hipermídia educacional para o ensino da técnica de medida da pressão arterial e descrever as etapas do processo de construção. O referencial pedagógico adotado foi o de Robert Gagné; para a construção, segue-se o modelo proposto por Price. O produto final apresenta vídeos, fotos, animações e simulações demonstrando e ensinando a realização do procedimento. Embora a construção da hipermídia tenha sido complexa, sua utilização pode incrementar positivamente o ensino de procedimentos de enfermagem.Downloads
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Publicado
2011-08-01
Edição
Seção
Artigo Original
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Como Citar
Alavarce, D. C., & Pierin, A. M. G. (2011). Elaboração de uma hipermídia educacional para o ensino do procedimento de medida da pressão arterial. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 45(4), 939-944. https://doi.org/10.1590/S0080-62342011000400021