Elaboración de una hipermedia educativa para la enseñanza del procedimiento de medición de la presión arterial
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0080-62342011000400021Palabras clave:
Determinacíon de la presión sanguínea, Tecnologia educacional, Hipermedia, Educación a distanciaResumen
La medición de la presión arterial es un procedimiento imprescindible en la evaluación del sistema cardiovascular. El ambiente digital de aprendizaje se ha constituido en una poderosa herramienta del proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que incrementa el significado concreto de los contenidos que habrán de aprenderse, pudiendo resultar útil para la enseñanza de este procedimiento. El trabajo objetivó construir una hipermedia educativa para la enseñanza de la técnica de medición de la presión arterial, y describir las etapas del proceso de construcción. Se adoptó el referencial pedagógico de Robert Gagné; para la construcción se siguió el modelo propuesto por Price. El producto final se constituye de videos, fotos, animaciones, simulaciones, mostrando y enseñando la realización del procedimiento. A pesar de que la construcción haya resultado compleja, su utilización puede favorecer positivamente la enseñanza del proceso de enfermería.Descargas
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Publicado
2011-08-01
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Cómo citar
Alavarce, D. C., & Pierin, A. M. G. (2011). Elaboración de una hipermedia educativa para la enseñanza del procedimiento de medición de la presión arterial. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 45(4), 939-944. https://doi.org/10.1590/S0080-62342011000400021