Empreendedorismo e gestão ambiental: uma análise dos Projetos Pedagógicos dos cursos de Ciências Biológicas em Minas Gerais
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1984-5154.v22p47-52Palavras-chave:
projeto pedagógico, bioempreendedorismo, startupsResumo
Com o recente surgimento do termo Bioempreendedorismo, deu-se início a uma indústria nova e promissora em áreas relacionadas às Ciências da Vida. Juntamente com a gestão ambiental, o empreendedorismo integra a investigação fundamental e a produção de valor econômico, ocupando espaço importante para os Biólogos. O objetivo deste estudo foi analisar a oferta de componentes curriculares e/ou temas relacionados ao empreendedorismo e gestão ambiental nos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Ciências Biológicas das Universidades Federais de Minas Gerais. Os dados revelaram que a maioria dos cursos não aborda satisfatoriamente os temas, apresentando lacunas no ensino dessas temáticas, verificando a necessidade da sua revisão para a implementação dos componentes curriculares, proporcionando o contato dos estudantes com o mercado de trabalho.
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