Biographies and photos in history learning literacies "travelling through the flesh"

Authors

  • Maria do Céu de Melo Universidade do Minho; Instituto de Educação
  • Margarida Durães Universidade do Minho; Instituto de Ciências Sociais

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9141.v0i164p447-462

Keywords:

Biographies, photographies, history, learning

Abstract

This text intends to present some reflections on a possible procedure to historical inquiring guide of biographies and photo-biographies as historical sources, and to discuss their relevance to History learning. It was generated to the purpose of students' essays for the Degree of History /Workshop of Contemporary History, oriented by the second author. The assignment was to write a critical analysis of the D. Manuel II's biography (Proença, 2008**** ), and the photo-biography King d. Carlos's XX century (Vieira, 2008) as secondary historical sources. It also reflects upon authors' public speeches about their process of writing and their pedagogical usefulness

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Published

2011-06-30

Issue

No. 164 (2011): DOSSIÊ – Ensino de História

Section

Dossiê: Artigos

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How to Cite

MELO, Maria do Céu de; DURÃES, Margarida. Biographies and photos in history learning literacies "travelling through the flesh" . Revista de História, São Paulo, n. 164, p. 447–462, 2011. DOI: 10.11606/issn.2316-9141.v0i164p447-462. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/revhistoria/article/view/19204.. Acesso em: 14 may. 2024.