Les droits sociaux en marge : un débat sur les politiques publiques d'éducation et de santé dans deux études de cas de Saint-Denis

Un debate sobre políticas públicas de educación y salud en dos estudios de caso de Saint-Denis

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.11606/1984-4506.risco.2021.182394

Mots-clés :

Neoliberalisme, Politics Sociales, Territories peripheriques

Résumé

La commune de Saint-Denis (région métropolitaine de Paris, France) rassemble dans un même champ de recherche : les représentations architecturales et urbaines du territoire périphérique, le lien entre pauvreté et politiques sociales et les formes de précarité du travail, observées depuis le perspective de la rationalité néolibérale dans les domaines de l'éducation et de la santé. L'hypothèse de travail est que l'avancée néolibérale est empiriquement vérifiable dans les transformations managériales et privatistes des politiques d'éducation et de santé dans deux études de cas de Saint-Denis, le Lycée Suger et l'Hôpital Delafontaine. À travers des incursions ethnographiques, des entretiens semi-directifs et des conversations informelles, il aborde également le travail quotidien des professionnels sur « l'atelier » de ces deux institutions.

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Biographies de l'auteur

  • Miranda Zamberlan Nedel, Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo

    Doutoranda em Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo no Programa de Pós-Graduação do Instituto de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (PPG/IAU.USP), São Carlos, sob orientação do Prof. Assoc. Miguel Antonio Buzzar e coorientação da Profa. Tit. Cibele Saliba Rizek. Mestre em Arquitetura e Urbanismo (2020) (financiamento CAPES) e Arquiteta e Urbanista (2017) pela mesma Instituição. Realizou estágio de mestrado na Université Paris Nanterre (out.-dez. 2019), França, e Intercâmbio de pesquisa (Mobilidade com IC) (nov.2016-jan.2017) na Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto, Portugal (financiamento Santander). Tem experiência acadêmica no tema da arquitetura escolar e de sua relação com as políticas educacionais.

  • Ricardo de Lima Jurca, Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo

    Sociólogo. Doutor em Ciências. Pesquisador de Pós-Doutorado do Instituto de Arquitetura e Urbanismo da Universidade São Paulo (IAU-USP) e pesquisador do grupo de pesquisa SAGEMM - Social Activities, Gender, Markets And Mobilities from Bellow (Latin America). Autor do artigo Neoliberalismo e individualização nas políticas de saúde na periferia sul de São Paulo pelo Cadernos CRH, Salvador, em dezembro de 2020.  

  • Cibele Saliba Rizek, Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo

    Professora Titular do Instituto de Arquitetura e Urbanismo de São Carlos/Universidade de São Paulo, mestre em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, doutora em Sociologia pela Universidade de São Paulo e livre-docente pela mesma instituição. É professora do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo do IAU/USP e pesquisadora do Centro de Estudos dos Direitos da Cidadania (Cenedic - FFLCH/USP). Autora de diversos artigos e textos científicos relativos a questões urbanas, reestruturação produtiva, espaço público e cidadania.

  • Miguel Antonio Buzzar, Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo

    Professor Livre Docente/Associado do Instituto de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (IAU.USP, São Carlos). Possui graduação em arquitetura e urbanismo (1980), mestrado (1996) e doutorado (2002) em estruturas ambientais urbanas pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU USP). Líder do Grupo de Pesquisa ArtArqBR: Arte, Arquitetura Brasil e do grupo de Pesquisa Arquitec: Arquitetura, Tecnologia e Habitação. Tem experiência nos temas da arquitetura moderna, arquitetura contemporânea, programas públicos e urbanismo contemporâneo. É bolsista em produtividade do CNPq bp 2, parecerista ad hoc do CNPq, FAPESP e de vários periódicos científicos. Conselheiro do CAU-SP e Coordenador do Núcleo Docomomo São Paulo (2021-2022).

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Publiée

2021-10-20

Numéro

Vol. 19 (2021)

Rubrique

Artigos e Ensaios

Licence

(c) Copyright Miranda Zamberlan Nedel, Ricardo de Lima Jurca, Cibele Saliba Rizek, Miguel Antonio Buzzar 2021

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Comment citer

Nedel, M. Z., Jurca, R. de L. ., Rizek, C. S. ., & Buzzar, M. A. . (2021). Les droits sociaux en marge : un débat sur les politiques publiques d’éducation et de santé dans deux études de cas de Saint-Denis: Un debate sobre políticas públicas de educación y salud en dos estudios de caso de Saint-Denis. Risco - Revue De Recherche En Architecture Et Urbanisme, 19, 1-17. https://doi.org/10.11606/1984-4506.risco.2021.182394