Leitura subjetiva e ensino de literatura, organização de Annie Rouxel, Gérard Langlade e Neide Luzia de Rezende

  • Flávia Cristina Bandeca Biazetto Universidade de São Paulo (USP).
Palavras-chave: leitura subjetiva, ensino, literatura.

Resumo

Nesta coletânea de textos provenientes do colóquio “Sujeitos leitores e ensino de literatura” (2004), os variados autores problematizam o ensino de literatura contemporâneo a partir de discussões sobre a aproximação da leitura e subjetividades já estabelecidas nas diferentes áreas do conhecimento, sobretudo da Educação.

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Biografia do Autor

Flávia Cristina Bandeca Biazetto, Universidade de São Paulo (USP).
Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, Área de Estudos Comparados da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (USP).

Referências

ROUXEL, Annie; LANGLADE, Gèrard & REZENDE, Neide Luzia (org) Leitura subjetiva e ensino de literatura. São Paulo: Alameda, 2013.

Publicado
2016-12-26
Como Citar
Cristina Bandeca Biazetto, F. (2016). Leitura subjetiva e ensino de literatura, organização de Annie Rouxel, Gérard Langlade e Neide Luzia de Rezende. Revista Crioula, (18), 127-130. https://doi.org/10.11606/issn.1981-7169.crioula.2016.115996
Seção
Dossiê: Leitura, Literatura e educação (Resenhas)