Evolução de um curso programado de história do Brasil

Autores/as

  • Geraldina Porto Witter
  • José Sebastião Witter
  • Rosa Maria Godoy Silveira

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9141.rh.1974.132591

Palabras clave:

ensino, História do Brasil, curso programado

Resumen

É bem conhecida a crise das Faculdades de Filosofia no Brasil. A situação tem suas raizes amplas na profunda transformação por que passa o ensino superior, com o aumento gradativo do número de alunos e a insuficiência de professores para atender à expansão do contingente universitário. 

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Publicado

1974-09-18

Número

Vol. 49 Núm. 99 (1974)

Sección

Questões Pedagógicas

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Cómo citar

WITTER, Geraldina Porto; WITTER, José Sebastião; SILVEIRA, Rosa Maria Godoy. Evolução de um curso programado de história do Brasil. Revista de História, São Paulo, v. 49, n. 99, p. 263–279, 1974. DOI: 10.11606/issn.2316-9141.rh.1974.132591. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/revhistoria/article/view/132591.. Acesso em: 18 may. 2024.