Crítica genética e educação - transposições de resultados de estudos da crítica genética para o ensino de redação
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2596-2477.i9p177-192Resumen
Este artigo tem por objetivo mostrar a relevância de algumas transposições de resultados de estudos em crítica genética para 6, ensino de redação, e propor uma nova metodologia a partir de uma mudança de atitude, tanto por parte do aluno quanto por parte do professor em relação à produção escrita.
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Publicado
2001-03-01
Número
Sección
Artigos
Licencia
Derechos de autor 2001 Vera Maria Gozzo
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Cómo citar
Gozzo, V. M. (2001). Crítica genética e educação - transposições de resultados de estudos da crítica genética para o ensino de redação. Manuscrítica: Revista De Crítica Genética, 9, 177-192. https://doi.org/10.11606/issn.2596-2477.i9p177-192