Platforms as child content co-producers: governance and moderation on YouTube
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1982-677X.rum.2023.217922Keywords:
Moderation of child content, YouTube guidelines, Documentary researchAbstract
This paper presents the initial stages of a broader project investigating the relations between communication, childhood and platform governance, using YouTube’s child safety policy documentation as research corpus. Documentary analysis showed that these guidelines privilege child content moderation practices in their governance strategy, which can be negative, restrictive or affirmative. Considering that policy guidelines allow not only to moderate content but also shape it, this research suggests that platforms can be seen as child content co-producers.
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