Observe to Instruct, Manage to Know: the Teaching of Materia Medica and Pharmacy in the Reform of the University of Coimbra (1772)
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2179-5487.v14i19p200551%20Keywords:
University of Coimbra, Medical Teaching, Pharmacy, Materia MedicaAbstract
This article addresses the modernization process of teaching Materia Medica and Pharmaceutical Art at the University of Coimbra from its statutory reformulation of 1772. Starting from an investigation that prioritizes the epistemological transformations of medicine in the 18th century, the study aims to analyze the consolidation of an empirical-rational pedagogy in the context of the university reform conducted by the Marques de Pombal in the Portuguese Kingdom. We present the dynamics of medical education from the lessons of Dr. José Francisco Leal, professor responsible for teaching Pharmacy and Materia Medica at the university, examining the character of their teaching methodologies. Therefore, the text articulates an analysis between the 1772 Statutes and the Instituições de Farmácia, teaching material produced by Professor Leal. The results show that the reforms of the Faculty of Medicine sought to prioritize in its statutes, the assumptions of experimentalism and rational criticism of old medical doctrines, based on an Illustrated model of education that provided new training instruments for medical students.
Downloads
References
BACON, F. Novum Organum: verdadeiras indicações acerca da interpretação da Natureza. São Paulo: Pensadores, 1988.
BAUMÉ, A. Élémens de Pharmacie théorique et pratique. Paris: Chez Samson Libraire, 1770.
BELLINI, L. O grande fulcro: representação do corpo e cultura médica no Portugal renascentista. São Paulo: Unifesp, 2016.
BOTO, C. Instrução pública e projeto civilizador: o século XVIII como intérprete da ciência, da infância e da escola. São Paulo: Unesp, 2017.
BRAGA, T. História da Universidade de Coimbra nas suas relações com a instrucção pública portuguesa. Academia de Ciências de Lisboa, 1892.
CARVALHO, F. R. de. Um Iluminismo português? a reforma da Universidade de Coimbra (1772). Dissertação de Mestrado – Área Cultural do Instituto de Ciências Humanas da Universidade de Brasília, 2007.
CARVALHO, L. de R. As Reformas Pombalinas da instrução pública. São Paulo: Edusp, 1978.
CERTEAU, M. de. A invenção do cotidiano: artes de fazer. Petrópolis: Vozes, 2014.
Compêndio histórico do estado da Universidade de Coimbra. Covilhã: LusoSofia, 2011.
COSTA, A. M. A. da. “As ciências naturais na reforma pombalina da universidade ‘Estudo de rapazes, não ostentação de Príncipes’”. ARAÚJO, A. C. (Org.). O Marquês de Pombal e a Universidade. Coimbra: imprensa da universidade, 2000.
DUCHEYNE, S. “Different Shades of Newton: Herman Boerhaave on Newton Mathematicus, Philosophus and Optico-Chemicus”. Annals of Science. 74:2, 2017.
Estatutos da Universidade de Coimbra, 1772.
FRANCO, J. E. “A reforma pombalina da Universidade portuguesa no quadro da reforma anti-jesuítica da educação”. Compêndio histórico do estado da Universidade de Coimbra. Covilhã: LusoSofia, 2011.
FOUCAULT, M. O nascimento da clínica. Rio de Janeiro: Forense, 2015.
GOLINSKI, J. “Chemistry”. PORTER, R. (Ed.). The Cambridge History of Science: Eighteenth-Century Science (vol.4). Cambridge: University Press, 2003.
HASKINS, C. H. A ascensão das universidades. Santa Catarina: Livraria Danúbio, 2015.
HILL, C. “A Ciência e a Medicina em Londres”: as origens intelectuais da Revolução Inglesa. São Paulo: Martins Fontes, 1992.
JUNIOR, N. de C. R. Mediador das luzes: concepção de Progresso e Ciência em Antônio Nunes Ribeiro Sanches (1699-1783). Dissertação de Mestrado – Programa de Pós-graduação em História Social do Departamento de História da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, 2013.
LAVOISIER, A. L. “Traité Elémentaire de Chimie. Discurso Preliminar”. COSTA, P. F. da (Org.). Manifesto para uma nova Química. Lisboa: Palavrão, 2011.
LEAL, J. F. Instituições ou elementos de Farmácia: extrahidos dos de Baumé, e reduzidas a novo methodo pelo Doutor. Lisboa: Oficina de Antonio Gomes, 1792.
MOCELLIN, R. C. “Louis-Bernard Guyton de Morveu e a revolução química das Luzes”. SCIENTIAE: studia, São Paulo, v. 10, n. 4, 2012.
MOREIRA, E. A. Leibniz versus Newton: sobre qualidades, milagres e Leis da Natureza. Tese de doutorado – Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. Unicamp, 2014.
PIMENTA, P. P. A trama da natureza: organismo e finalidade na época da Ilustração. São Paulo: Unesp, 2018.
PIMENTA, P. P. “Condillac e a crítica da metafísica; ou, rumo a uma “ciência sem nome”. CONDILLAC, É. B. de. Ensaio sobre a origem dos conhecimentos humanos. São Paulo: Unesp, 2018.
PITA, J. R. “Medicina, cirurgia e arte farmacêutica na Reforma Pombalina da Universidade de Coimbra”. ARAÚJO, A. Cr. (Org.). O Marquês de Pombal e a Universidade. Coimbra: imprensa da Universidade, 2000.
PITA, J. R; BELL, V.; PEREIRA, A. L. “José Francisco Leal (1744-1784): brasileiro e primeiro professor de matéria médica e arte farmacêutica na faculdade de Medicina após a reforma pombalina da Universidade de Coimbra”. Mneme – revista de humanidades, v. 17, n. 38, 2016.
SCHWARTZ, S. B. Cada um na sua lei: tolerância religiosa e salvação no mundo atlântico ibérico. São Paulo: Cia. Das Letras, 2009.
SIMONDON, G. Do modo de existência dos objetos técnicos. Rio de Janeiro: Contraponto, 2020.
SOUZA, M. G. de. “Círculo de conhecimento”. DIDEROT, D. D’ALEMBERT, J. le R.. Enciclopédia ou dicionário razoado das ciências das artes e dos ofícios: discurso preliminar e outros textos. São Paulo: Unesp, 2015.
THOMAS, K. O homem e o mundo natural: mudanças de atitude em relação às plantas e aos animais (1500-1800). São Paulo: Cia. Das Letras, 2010.
VERNEY, L. A. Verdadeiro método para ser útil à República, e à Igreja: proporcionado ao estilo, e necessidade de Portugal (TOMO II). Valensa: Oficina de Antonio Baile, 1746.
VILLALTA, L. C. Reformismo Ilustrado, censura e prática de leitura: usos do livro na América portuguesa. Tese de Doutorado – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, São Paulo, 1999.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Luis Filipe Maiolini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
