CULTPOP: strategies and experiences for science and pop culture popularization

Authors

  • Adriana Amaral Universidade Paulista
  • Beatriz Blanco Universidade do Vale do Rio dos Sinos
  • Caroline Govari Universidade do Vale do Rio dos Sinos
  • Jonara Cordova Universidade do Vale do Rio dos Sinos
  • Rafaela Tabasnik Universidade do Vale do Rio dos Sinos
  • Stella Caetano Universidade do Vale do Rio dos Sinos
  • Tatyane Larrubia Universidade do Vale do Rio dos Sinos
  • Larissa Tamborindeguy Becko Universidade do Vale do Rio dos Sinos

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v28i1p165-184

Keywords:

Pop culture, Science popularization, Digital technologies, Experience report, CULTPOP

Abstract

This experience report addresses the scientific popularization strategies employed in activities developed by the CULTPOP – Research Laboratory in Pop Culture, Communication and Technologies, linked to CNPq and currently based in the Graduate Program of Universidade Paulista (UNIP). It presents an overview of science popularization strategies organized based on the specific dynamics of the group’s research, as well as the use of pop culture’s own languages as part of its methodological process. The exploratory and descriptive case study indicates that having a laboratory community of academic-fans of pop culture facilitates and expands the development of science popularization strategies.

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Author Biographies

  • Adriana Amaral, Universidade Paulista

    Professora no Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Paulista (UNIP). Realizou seu pós-doutoramento (Estágio Sênior pela CAPES) em Mídia, Cultura e Juventude na University of Surrey (Reino Unido).

  • Beatriz Blanco, Universidade do Vale do Rio dos Sinos

    Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) na linha de pesquisa Cultura, Cidadania e Tecnologias da Comunicação.

  • Caroline Govari, Universidade do Vale do Rio dos Sinos

    Professora na Escola da Indústria Criativa da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). Possui mestrado e doutorado em Ciências da Comunicação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da Unisinos.

  • Jonara Cordova, Universidade do Vale do Rio dos Sinos

    Doutoranda em Ciências da Comunicação na linha de pesquisa de Cultura, Cidadania e Tecnologias da Comunicação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) com bolsa CAPES.

  • Rafaela Tabasnik, Universidade do Vale do Rio dos Sinos

    Mestra em Comunicação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) com bolsa CAPES.

  • Stella Caetano, Universidade do Vale do Rio dos Sinos

    Doutoranda em Ciências da Comunicação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da Escola da Indústria Criativa da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos).

  • Tatyane Larrubia, Universidade do Vale do Rio dos Sinos

    Doutoranda em Comunicação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), com ênfase em Cultura, Cidadania e Tecnologias da Comunicação.

  • Larissa Tamborindeguy Becko, Universidade do Vale do Rio dos Sinos

    Mestra e Doutora em Ciências da Comunicação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos).

References

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Published

2023-06-30

Issue

Vol. 28 No. 1 (2023): Abordagens educomunicativas a partir da linguagem, cultura pop e redes

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Copyright (c) 2023 Adriana Amaral, Beatriz Blanco, Caroline Govari, Jonara Cordova, Rafaela Tabasnik, Stella Caetano, Tatyane Larrubia, Larissa Tamborindeguy Becko

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How to Cite

Amaral, A., Blanco, B., Govari, C., Cordova, J., Tabasnik, R., Caetano, S., Larrubia, T., & Becko, L. T. (2023). CULTPOP: strategies and experiences for science and pop culture popularization. Comunicação & Educação, 28(1), 165-184. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v28i1p165-184