Imaginário, ficção, cotidiano: termos da mesma equação?

Autores/as

  • Alice Vieira Universidade de São Paulo / Faculdade de Educação

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v0i9p93-104

Palabras clave:

cotidiano, imaginário, ficção, leitura, Oficina de Contos Clássicos

Resumen

A Oficina de Contos Clássicos para leitura de contos de fadas, literatura infanto-juvenil, lendas, mitos e fábulas desenvolve trabalho pedagógico com crianças e jovens do primeiro grau em escolas da rede pública. Através da reflexão teórica sobre essa prática, a autora mostra as inter-relações existentes entre imaginário, ficção e cotidiano. Apresenta alguns textos de grupos de alunos

 


Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

Publicado

1997-08-30

Número

Núm. 9 (1997): Comunicação plural, Em cena: José Wilker, Multimeios e cidadania

Sección

Experiência

Licencia

Autorizo a publicação do artigo submetido e cedo os direitos autorais à revista, na versão impressa e eletrônica, caso o mesmo seja aprovado após a avaliação dos pareceristas.

Estou ciente de que os leitores poderão usar este artigo sem prévia solicitação, desde que referidas a fonte e a autoria. Os leitores não estão autorizados a usar este artigo para reprodução, na integra ou em partes, para fins comerciais.

Cómo citar

Vieira, A. (1997). Imaginário, ficção, cotidiano: termos da mesma equação?. Comunicação & Educação, 9, 93-104. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v0i9p93-104