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v. 29 n. 4 (1996)

Este número da revista contém o Simpósio: "Ensino Médico de Graduação".

Publicado: 1996-12-30

Editorial

Reforma no ensino médico

Júlio César Voltarelli

363-364
- PDF

Simpósio: Ensino Médico de Graduação

Ensino médico de graduação em busca de maior qualidade

Luiz Ernesto de Almeida Troncon

365-371
- PDF
Desenvolvimento e implantação da nova estrutura curricular na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto dificuldades e avanços

Wiliam Alves do Prado

373-382
- PDF
Contribuição de diferentes atividades para o processo de aprendizagem na percepção de alunos de medicina

José Fernando de Castro Figueiredo, Maria de Lourdes Veronese Rodrigues, Ana Raquel Lucato Cianflone, Maria de Fátima Aveiro Colares

383-388
- PDF
Currículo nuclear

Eduardo Marcondes

389-395
- PDF
Aprendizado centrado em problemas

Maria de Lourdes Veronese Rodrigues, José Fernando de Castro Figueiredo

396-402
- PDF
Aprendizado baseado em problemas na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto? estimando os fatores favoráveis e os contrários

Pamela L. Moriearty

403-406
- PDF (Inglês)
O ensino e o aprendizado das habilidades clínicas e competências médicas

Célia Maria Kira, Milton de Arruda Martins

407-413
- PDF
Características individuais e aprendizagem Alguns subsídios para a formação do estudante de medicina

Ana Raquel Lucato Cianflone

414-419
- PDF
Aprendizado de medicina nos serviços de atenção primária e no contato com a comunidade

Roberto Teixeira Mendes, Paulo Eduardo Moreira Rodrigues Silva, Maria Aparecida Affonso Moysés

420-428
- PDF
Avaliação do estudante de medicina

Luiz Ernesto de Almeida Troncon

429-439
- PDF
A formação humanística do médico

Isaias Pessotti

440-448
- PDF

Artigo original

Crescimento de lactentes até os 6 meses de idade alimentados com leite materno e com leite artificial

Antonio de Azevedo Barros Filho, Marco Antônio Barbieri, José Romano Santoro, Heloisa Bettiol

479-487
- PDF