O que pensam os adolescentes das histórias que lêem?

Autores/as

  • Maria Alice Faria

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v0i3p30-35

Palabras clave:

alunos, infanto-juvenil, leitura, escola

Resumen

Pesquisa feita com alunos do primeiro grau em São Paulo revela que o entendimento daquilo que lêem, sempre por obrigação escolar, é muito abaixo daquilo que se espera. Como ajudar a resolver a questão? A pesquisa aponta caminhos.


Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

Publicado

1995-08-30

Número

Núm. 3 (1995): Ensino a distância; Educação e cidadania; Telenovela, ficção e história

Sección

Artigos Nacionais

Licencia

Autorizo a publicação do artigo submetido e cedo os direitos autorais à revista, na versão impressa e eletrônica, caso o mesmo seja aprovado após a avaliação dos pareceristas.

Estou ciente de que os leitores poderão usar este artigo sem prévia solicitação, desde que referidas a fonte e a autoria. Os leitores não estão autorizados a usar este artigo para reprodução, na integra ou em partes, para fins comerciais.

Cómo citar

Faria, M. A. (1995). O que pensam os adolescentes das histórias que lêem?. Comunicação & Educação, 3, 30-35. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v0i3p30-35